Influencia del género y de los antecedentes familiares en el rendimiento escolar: el caso de Hong Kong
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Influencia del género y de los antecedentes familiares en el rendimiento escolar: el caso de Hong Kong

Artículos
https://doi.org/10.24201/eaa.v25i3.1206
Publicado 1990-09-01
David Post
El Colegio de México
Suet-Ling Pong
Corporación RAND

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Palabras clave

Educación y estado
China
Hong Kong
Historia

Cómo citar

Post, David, y Suet-Ling Pong. 1990. "Influencia del género y de los antecedentes familiares en el rendimiento escolar: el caso de Hong Kong". Estudios de Asia y África 25 (3):504-36. https://doi.org/10.24201/eaa.v25i3.1206.
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